NEWS BIDIK, CILACAP – Peringatan Hari Pramuka ke-64 di Cilacap Selatan menjadi momentum pengingat pentingnya menanamkan nilai-nilai Tri Satya dan Dasa Darma sebagai pedoman hidup generasi muda. Melalui semangat gerakan pramuka, diharapkan lahir generasi yang tangguh, berdedikasi, dan siap berinovasi demi kemajuan bangsa.
Ketua Kwartir Ranting (Kwarran) Cilacap Selatan, Nining Murningsih, melalui Andalan Urusan Penggalang Putri Permata, Suyati, menegaskan bahwa kode etik gerakan pramuka adalah fondasi utama dalam membentuk karakter peserta didik.
“Pedoman kita adalah Tri Satya dan Dasa Darma. Dengan itu, anak-anak akan tumbuh menjadi pribadi tangguh, penuh semangat, dan berdedikasi tinggi,” ujar Suyati saat upacara, Kamis (14/8/2025).
Upacara peringatan digelar di Lapangan Krida Bangga Mbangun Desa, Jalan Bromo, Kelurahan Sidakaya, Kecamatan Cilacap Selatan. Acara diikuti oleh 53 Gugus Depan (Gudep) dari jenjang SD, SMP, hingga SMA/SMK se-Kecamatan Cilacap Selatan.
Setiap pangkalan mengirimkan satu regu putra dan satu regu putri, masing-masing berjumlah 10 orang. Tercatat, terdapat 43 Gudep SD, 5 Gudep SMP, dan 5 Gudep SMA/SMK yang berpartisipasi dalam kegiatan tersebut.
Di sisi lain, Ketua Majelis Pembimbing Ranting Kwarran Cilacap Selatan, Basuki Priyo Nugroho, mengajak seluruh anggota pramuka untuk terus menumbuhkan ide-ide kreatif dan inovatif.
Ide dan gagasan akan melahirkan tindakan positif. Kebiasaan berinovasi dan membuat terobosan harus menjadi budaya anak-anak pramuka kita,” katanya.
Menurut Basuki, pembentukan karakter menjadi aspek yang sangat penting dalam pembinaan pramuka. Ia pun berharap gerakan pramuka mampu menjadi pelopor dalam membangun tiga ketahanan utama.
“Pramuka harus menjadi pelopor dalam membangun ketahanan diri, ketahanan pangan, dan ketahanan bangsa. Kolaborasi dan aksi nyata sangat dibutuhkan,” tegasnya.
Peringatan Hari Pramuka kali ini bukan sekadar seremonial, tetapi juga ajang pembentukan karakter, disiplin, dan semangat kebangsaan yang kuat bagi para generasi muda di Cilacap Selatan.
Respon (2)